”从方剂到临床”第二课堂构想与实践
”以学生为中心的教育理念”为指导下,针对在校大二以上学生,以临床典型案例为依托,以培养学生方证辨证思维为目的,开展”从方剂到临床”第二课堂,培养了学生中医兴趣,坚定了学生专业思想,传承方证辨证的能力,逐步提高学生的中医临床诊疗能力,同时提高青年教师教学水平.
高等院校 中医教育 方剂学 第二课堂 能力培养
尹周安 龙玲 罗成宇 黎柳 袁振仪
湖南中医药大学,湖南长沙410208
国内会议
陕西咸阳
中文
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2015-10-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)