多因素综合发展,全方位提升方剂学教师教学能力-甘肃中医药大学方剂学青年教师培养纪实

摘要：

教学既是一门科学,又是一种艺术.方剂学作为中医学”理、法、方、药”的主干之一,既有中医药学的基本共性,又有其学科的个体特性.所以,要想讲好方剂学,教师必须从多因素综合发展,全方位提升教学能力.本文从扎实的专业基础、深厚的文化底蕴、科学的教学理念、合理的教学设计、艺术的课堂表演、过硬的心理应变、高端的舞台历练、反思与再教设计等8个方面论述方剂学教师的教学能力提升.

关键词： 高等院校 方剂学 教师素质 教学能力

作者: 王虎平 吴红彦 明海霞

作者单位: 甘肃中医药大学,甘肃兰州730000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中华中医药学会第十五次中医方剂学学术年会

会议地点: 陕西咸阳

会议语种:中文

页码: 13-15

在线出版日期: 2015-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）