形成性评价考核在《内经》教学中的应用体会

摘要：

形成性评价是对学生日常学习全过程的表现做出评定,包括考核成绩以及所反映的学习情感、态度、策略等方面的发展做出的评定体系,是”以学生为中心”的教学重要环节,连续两个学期在《内经》教学中采取此评定体系,通过对比,发现此考核相比传统的考核方法有较为突出的优点,值得在大学课程考核中广泛开展.

关键词： 高等教育 《内经》课程 教学实践 形成性评价

作者: 刘凯军 张敬文 章文春 刘锐

作者单位: 江西中医药大学,南昌330004

会议类型: 国内会议

会议名称: 中华中医药学会第十五次内经研讨会

会议地点: 西安

会议语种:中文

页码: 506-509

在线出版日期: 2015-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）