以能力测试为中心的《内经选读》考评体系的构建与实践研究
考试不仅是学校教学中最基本的、最重要的教学质量测定和检验方式，也是关系教学质量的重要环节，并对人才培养产生深远影响。当前，人才培养己经从传授知识转向了以传授知识、培养能力和提高素质相结合上来，教育思想观念的变化，必然引起考试方法的变革。本研究基于CDIO教育理念，对《内经选读》课程现有的“一次性期末闭卷笔试”传统考核方式进行了改革和实践，确立素质教育的考核观和构建以能力测试为中心的考评体系，完善考评机制。 《内经选读》课程是高等中医药教育中医学专业的必修课程和主干课程,是学习中医药其他各门基础课程之后的提高课程.通过对《内经选读》课程现有”一次性期末闭卷笔试”的传统考核方式进行改革,实现以课堂表现、期中论文、期末口试和期末笔试4种方式相结合的考核方式,旨在增强和培养学生的自主学习能力、发现问题和分析问题的能力、团队协作能力和口头表达能力.
高等教育 考评机制 能力测试 人才培养
郑红 王玉芳 王小平
山东中医药大学,济南250355
国内会议
西安
中文
509-512
2015-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）