《金匮要略》经文辨疑思路述要
《金匮要略》(以下简称《金匮》)文辞古奥,自汉末成书至宋,《金匮》原文屡经传抄,错讹难免,后经宋臣整理,早失仲景原貌,经文难解之处较多.笔者教学实际中发现,当今《金匮》教材虽广纳百家,不断完善,但在原文释义上仍然存在一些牵强含混或不符合临床实际的论述.作为《金匮》教师,有责任向学生传达辨解经文疑难问题的思路,启发学生自己做出贴近伸景原意、符合临床实际的解释.提出要以病为纲，相应条文前后合观，掌握仲景文法，留心经文夹注，把握《金匮》脉法特点，旁参汉唐古医籍。
《金匮要略》 经文学习 教学方法
李富震 姜德友
黑龙江中医药大学
国内会议
成都
中文
166-168
2015-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）