深入文献,结合多种教学方法阐释医古文内涵

摘要：

医古文是中医专业的一门基础课,这门课程主要以中医文献的教学为主.文章从以词为基点，拓展材料，深化理解、从背景入手，创设情境，拓展理解、以理论指导，触类旁通，整体掌握三方面介绍了医古文的教学方法，表明在实际教学中,必须立足文献本身,深入文献,结合多种教学方法,促进学生对于医古文的理解,提高学生兴趣.

关键词： 高等院校 医古文课程 教学方法 文化内涵

作者: 周曦 魏飞跃

作者单位: 湖南中医药大学,湖南长沙410208

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二十四次全国医古文学术交流会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 177-179

在线出版日期: 2015-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）