PBL在中医方剂教学中的应用要素

摘要：

全面分析PBL在中医方剂教学中的应用现状,提出应用PBL的关键要素是教学理念的更新;改变教学主体,明确教学目标,是应用PBL的基础和前提;PBL的教学设计应遵循循序渐进的原则,涵括方剂学的教学全过程;充分借鉴国内外先进教学评价理念和评价工具,建构科学、客观、规范的考核评价体系,是PBL顺利实施的重要保障.

关键词： 高等教育 中医方剂学科 问题式学习模式 教学实践

作者: 王欣 韩涛

作者单位: 山东中医药大学,山东济南,250355

会议类型: 国内会议

会议名称: 中华中医药学会方剂学分会第十二次学术年会

会议地点: 太原

会议语种:中文

页码: 75-78

在线出版日期: 2012-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）