大数据时代对高校继续教育发展的启示
大数据时代不仅是一个互联网的名词,而它对高校继续教育的发展都有一定的影响.高校继续教育的持份者,不论是办学人员、教师、学员与雇主都在经历着大数据时代所带来的转变.高校继续教育提供的课程,包括有学历或非学历者、企业培训或为个人的自我完善者,都要随着大数据时代的来临而进行变革. 本文概述了大数据时代的诞生，介绍了大数据和继续教育的关系，并以香港中文大学专业进修学院为例，大数据对高校继续教育的改变。大数据时代对高校继续教育发展的启示主要有如下几点，包括减低学员流失、重整教学安排，但同时大数据的利用和流转也有以下的限制:数据的安全性、数据的真确性。 大数据时代无疑对高校继续教育单位来说，将会是一项持续和广泛的机遇和挑战。因此高校继续教育单位需要重视大数据时代带来的优势和风险，在开发新课程和服务的过程中，利用与大数据相关的科技去创造高端的学习机会，以及更快开发及设计更完善的学习内容去配合经济发展。
高等院校 继续教育 教学改革 大数据
陈宝安 文婉莹
香港中文大学
国内会议
天津
中文
91-95
2015-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）