远程教育品牌构建与大学继续教育品牌化发展策略
继续教育是大学教育的重要组成部分，是国家继续教育发展战略的核心力量，已经成为促进人才持续升级、支撑社会经济可持续发展的重要保障，与普通高等教育一样承担着人才培养、科学研究和服务社会的职能。把远程教育和继续教育定位于构建终身教育体系、建设学习型社会的重要手段，应该利用自身优质的教育资源，通过品牌建设来获得更好的发展，切实担当起自身的历史使命和社会责任。随着社会经济、文化等的发展，教育市场环境日趋成熟，学校之间的竞争己经不能仅以质量、特色、办学条件等某一方面的优劣进行涵盖，体现学校综合实力的教育品牌建设越来越成为各教育机构关注的焦点。远程教育与继续教育发展的融合与相关性日益受到高校继续教一育机构的重视与关注，因此探讨远程教育品牌对继续教育品牌化发展具有十分重要的现实意义。 从品牌的角度来说，大学品牌是主品牌，继续教育品牌是大学品牌的副品牌之一。主品牌代表总体形象，一般具有较高的知名度和美誉度。副品牌一般是分支产品的品牌，在一个相对更窄的范围内标识产品，但能更加直观、准确、形象地传达副品牌产品的特点和个性。继续教育品牌作为大学的副品牌之一，是植根于大学沃土之上的，既内化了大学品牌共性又体现自身的个性之美的品牌。因此，继续教育的品牌建设应当以大学普通高等教育为依托，借鉴大学普通高等教育经验，利用大学在长期发展中积淀的优质教育资源和组织文化来展开。继续教育的发展已经成为我国教育发展战略之一，对我国从人力资源大国转变为人力资源强国起着极其重要的作用。继续教育要更好更快的发展，借鉴企业品牌发展的思路，走“以品牌促发展”的道路无疑具有重要的意义和价值。要加快继续教育法制建设与机制建设，推进继续教育与远程教育制度创新与科学化发展；加强高校继续教育机构与企业、行业等之间的合作，促进远程教育与继续教育有效融合。 创新远程教育技术手段，搭建多元化继续教育资源共享平台品牌建设是大学继续教育发展的旗帜，引领着继续教育行进的方向。其次，有利于形成无形的凝聚力。创建远程教育品牌，是我国远程教育建设和发展中必须正视的问题。尤其在我国远程教育面临严峻挑战和转型的新时期，它更是张显现代远程教育优势，实现教育跨越式发展战略性的选择。而从长远来考察，更是远程教育固本培元、强势发展的需要。团结一致，齐心协力，求真务实，艰苦努力，远程教育强势与辉煌，定可重新展现在世人面前，从而对全民终身教育体系和学习型社会构建作出卓越的贡献。
继续教育 品牌策略 远程教育 办学理念
胡锐
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2015-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）