大数据时代继续教育新战略
在大数据时代背景下,数据无所不在,许多过去难以量化的信息都将转化为数据进行存储和处理,大数据时代继续教育发展也面临的新机遇与挑战,本文结合大数据时代特征与内涵分析,围绕继续教育在大数据时代面对的新问题,研究探讨新时期继续教育应当大数据发展的新战略与新思路.具体来说，主要有应用信息资源整合战略，提升服务能力；课程优化战略，创新人才培养模式；构建思维竞争战略，科学预测人才培养模式；客户中心战略，提升个性服务层次。 与传统的网络与继续教育相比，数据教育能够提供更加细致和有效的反馈，如学习者掌握熟悉和了解概念到何种程度，根据数据自动呈现以后的学习内容或者不呈现影响学习者掌握后来学习内容的材料。大数据不仅影响着人们生活的方方面面，更重要的是它给企业带来的改变，也给继续教育发展提出了全方位的挑战。
继续教育 课程优化 人才培养 大数据
胡锐
武汉大学
国内会议
天津
中文
147-152
2015-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）