基于PDCA的高端培训质量提升策略研究
随着经济新常态的提出,高校继续教育高端培训迎来了全面、快速的发展,终身教育思想也受到越来越广泛的认同.高端培训的管理与学校原有的教学教务管理有很大不同,这项事业的快速发展对学校的管理提出了更高的要求.高端培训的高品质发展势在必行,如果不能将高端培训的发展切实转移到高品质发展的轨道上来,就难以实现高端培训的科学、健康和持续发展.本文以高校的高端培训质量为论述内容,从高端培训的特点、面临的挑战为出发点,剖析高端培训质量的内涵并基于PDCA方法,提出高端培训质量提升策略. 当前的经济形势给高端培训的品质化发展带来了新的契机。对于高端培训行业的发展来说，只有不断进行产品和服务创新的优质培训机构才能存活下来。把握住高端培训的重点，综合运用PDCA循环理论，对教学质量进行改进，可以不断提升教学质量和人才培养质量。PDCA循环是一种科学的管理方法，将PDCA循环法应用于高端教学质量管理工作，将对教学质量不断提高有所帮助。
高等院校 继续教育 教学质量 PDCA循环
赵雅 殷红春 闫佳亮 屈李红
天津大学
国内会议
天津
中文
293-298
2015-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）