研究生培养机制改革的探索与实践
研究生培养机制改革是以建立研究生教育质量长效保障机制和内在激励机制为主要内容的高校教育体制的改革.本文以华北电力大学研究生培养机制改革的实践为例进行研究,学校改革的目标是建立具有活力和自我调节机能的研究生教育体系，通过建立三种机制，实现三个提高，即:建立保障机制、激励机制、责任机制，提高学校作为具有能源特色高校吸引优秀生源的能力，提高研究生培养质量和效益，提高培养和产出创新型人才能力。改革以建立完善的研究生奖、助体系为切人点，以点带面，在研究生招生、培养、学位授予、导师管理等各方面进行了探索和实践。学校从2009年推行研究生培养机制改革工作至今，改革的总体趋势是积极而富有成效的，2010年博、硕士招生生源质量显著提高。通过一段时间的试点，也反映出随着改革的推进，指出应进一步理顺师生关系，及时化解师生关系变化带来的新问题，培养机制改革后，研究生奖助学金评选实行动态的竞争机制，而竞争就需要有一个较为完善的考评体系。
研究生教育 教学改革 人才培养 质量控制
赵冬梅 沈岚 姜家宗
华北电力大学
国内会议
青岛
中文
16-20
2010-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）