从人的才能增长视角看研究生激励机制构建
文章指出以人的才能增长为核心的激励机制是以人为本的激励机制，有利于强化研究生学习创造欲望，激发其心理动力，挖掘人的潜能，充分发挥人的主观能动性。从人的才能增长的角度出发，完善激励机制，对于提高研究生的质量无疑具有很大的帮助。以人的才能增长为核心的激励机制，充分考虑个体差别，从能力发展和素质提高的角度出发，注重人的个性发展，强调人的不同需求期望。在基于人的才能增长的激励机制的构建中，应该重视发挥各方面才能增长的典型的榜样作用。
研究生教育 激励机制 人才培养 质量保障
冯宝鹏 苏宏伟
中国石油大学(华东)
国内会议
青岛
中文
217-220
2010-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）