论学校文化与教师文化
本文首先介绍了什么是校园文化，一是各种学校文化的定义，二是学校文化的内涵分析，三是学校文化的基本结构，包括学校精神文化、学校制度文化、学校物质文化、接着介绍了什么是教师文化，一是教师文化的内涵，人们认为铸造校园文化，关键在教师，即是学校核心文化，观念文化指导的教师文化，二是传统教师文化及其局限性，最后介绍了学校文化对教师文化推动的实践反思，教师文化的根源是学校文化的滋养，学校文化需要教师文化的充实，他们之间存在着相互依存相互促进的关联，都需要伴随着时代的发展而进行教育精神层面的反思和发展，需要不断反思时代的发展和学生的需求。
高中教育 学校管理 文化建设 教师队伍
窦艳
天津市滨海新区塘沽第一中学
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262-266
2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）