文化引领让学校走向卓越
学校文化是学校发展的核心竞争力,彰显着着一所学校发展的内涵和高度,是学校发展的灵魂所在，本文首先介绍了与时俱进地丰富理念文化，教育形势的发展带来了学校办学的变革，学校办学理念也不断更新充实，学校在与时俱进地发展进程中，办学理念从“经营学校”到“文化经营学校”，再到“和谐二中，文化育人”，理念文化不断丰富，形成了以“新、强、竞、进”为特质的团队精神，接着介绍了持续规范地抓好行为文化，行为文化是个人文化素养和团队文化精神的集中体现，“激扬生命活力，把发展主动权还给师生，让学校充满勃勃生机”是学校建设行为文化的出发点，然后介绍了“人文化”、“激励型”的制度文化，以及立足环境育人，建设物质文化，紧接着介绍了发展课程文化，推进素质教育，课程文化是学校文化特质的集中体现，是学校文化建设的重心和主体，还介绍了打造多维互动课堂，彰显课堂生命活力，课堂是实施素质教育的主渠道，也是落实课程方案的主渠道，更是传播、传承课程文化的主渠道，最后介绍了构建育人课程，实施“文化德育”，总之，“文化如水，滋润万物，悄然无声”，学校文化更有着丰富内涵，学校文化建设也就成为提升办学水平的重大课题，我校将继续秉承“文化育人，和谐发展”的核心理念，坚持文化立校、文化育人的建设方针，通过不断提升学校文化层次，努力打造区域品牌学校。
中学教育 学校管理 文化建设 办学模式
王勇全
国内会议
天津
中文
277-283
2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）