创建健康学校推动学生个性发展
本文首先介绍了凝聚健康教育理念，创建“健康学校”，在学校“四五”规划中，明确提出了学校的核心办学理念一，即“健康生长、个性发展”的理念，人们认为，学校不仅仅是传授知识的地方，更是学生获得健康的场所，接着介绍了转变角色，实施“健康管理”，人们认为，在学校变革过程中，学校管理的改革负有双重使命，一是通过整体性的管理变革，尤其是组织、制度和文化方面的变革，实现对学校变革与发展的领导与管理，即“重建学校”的使命，二是学校领导层自身通过学习、研究、实践、反思不断更新自己的价值取向，优化自己的思维品质，提升自己的素养和领导力，即“重建自身”的使命，然后介绍了倡导健康的学习方式，推进“健康课堂”，有效学习、快乐学习，是我们对健康学习的定位，学校倡导在课堂教学中实现“提兴趣、减负担、增实效”，最后是开发健康的校本课程，推动学生“个性生长”，健康，是人生的第一财富，也是教育的目标追求，培养健康发展的学生，造就健康发展的教师，建设健康发展的学校，也是人们努力的方向。
中学教育 学校管理 人才培养 个性化发展
李芳
国内会议
天津
中文
345-349
2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）