浅谈如何引导支持幼儿主动参与运动的策略

摘要：

幼儿主动参与运动主要表现在对运动有极大的兴趣,情绪高涨,渴望运动.而当前幼儿的生活状况、体质状况与幼儿园体育教育混乱现状都导致很多幼儿都不爱运动、被逼运动.幼儿能主动参与运动与其内在的动机息息相关,为使幼儿能情绪饱满的参与体育运动,教师在组织幼儿的体育活动中,应关注幼儿年龄特点、生活经验、情感需求、运动氛围以及幼儿内心感受,以此激发他们产生内在的运动动机.

关键词： 幼儿园 体育运动 主动参与 教学管理

作者: 杨望林

作者单位: 义乌市稠城第二幼儿园 322000

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015年浙江省幼儿体育与健康发展论坛

会议地点: 杭州

会议语种:中文

页码: 169-171

在线出版日期: 2015-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）