通过英语教育培养学生核心素养的策略
”关注学生情感,提高人文素养”是《高中英语课程标准》的基本理念之一,《高中英语课程标准》中明确指出:”高中英语课程关注学生的情感,使学生在英语学习的过程中,提高独立思考和判断的能力,发展与人沟通和合作的能力,增进跨文化理解和跨文化交际的能力,树立正确的人生观、世界观和价值观,增强社会责任感,全面提高人文素养.”这一理念与本世纪初经济合作与发展组织(OECD)率先提出的”核心素养”结构模型描述的自主行动、使用工具和在社会异质群体中互动三个维度高度契合.
高中教育 英语课程 素质培养 教学模式
田力
南开大学附属中学
国内会议
天津
中文
61-64
2015-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）