以特色校本课程引领师、生、校协同发展
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中指出,要”创造条件开设丰富多彩的选修课,为学生提供更多选择,促进学生全面而有个性的发展.”人才培养观念进行了更新,提出要树立”全面发展”、”人人成才”、 ”培养多样化人才”的观念.就学校教育而言,课堂、课程是教育的主阵地,只有将观念落实在课程中,才能真正贯彻纲要中关于人才培养的精神.实践中,根据学校办学理念和实际情况自主开发学校课程,通过校本课程的开发与实施,盘活教师资源、优化课程结构，以此促进教师和学生的发展,促进课程结构的优化,从而彰显学校办学特色.
中学教育 校本课程 办学模式 教学实践
张雅梅
天津市第四十三中学
国内会议
天津
中文
291-295
2015-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）