信息技术支持下小学数翻转课堂学教学初探
借助信息技术变革教育教学方式,提升教育教学质量,改善学生学习质量,是当前教育发展的重要趋势.为顺应这一发展需要,小学数学教学也更加注重与信息技术相结合,并结合具体教学情况把翻转课堂理论落实到教学实践中.教师借助视频等形式为学生提供具体的学习资源,学生也可以借助科技工具对要学习的内容进行提前预习,完成知识的初步理解与吸收,课堂上教师根据学生的课前学习情况,组织学生交流研讨,提供有针对性地帮助指导,这一新的教学模式不仅有效地提高了小学数学课堂教学效率,而且将学生的自主学习真正落在了实处.
小学教育 数学课堂 信息技术 教学效率
张巍
天津师范大学第二附属小学
国内会议
天津
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483-486
2015-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）