论语文教学与情感教育的融合

摘要：

本文分析了情感教育理论及其目标，讨论了情感教育在语文教学中实施情感课堂教学.营造以情施教氛围、挖掘语文教学中的情感因素、通过情感教育培养学生社会道德感和责任感的运用方式，以及促进语文学习能力的作用。

关键词： 高中教育 语文课堂 情感教育理论 学习能力

作者: 杨瑞欣

作者单位: 郑州市第八十八中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国基础教育未来教育家论坛(2015)

会议地点: 天津

会议语种:中文

页码: 544-548

在线出版日期: 2015-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）