光固化复合树脂修复术实验教学课程的标准化改革初探
目的:尝试在光固化复合树脂修复术的本科生实验课教学中建立标准化操作体系.方法:在总结传统实验课教学经验和局限性的基础上,通过建立标准化教学流程,编写规范详尽的实验手册及相应配套的教学录像和幻灯,改进实验用仿真头模,建立客观评价标准体系等方法,规范教学内容和教学方法.并对学生发放调查问卷,评估教学改革成果.结果:提高了学生对于光固化复合树脂修复术实验教学的满意度,并提升了学生实习阶段的标准化和规范化程度.结论:口腔医学实验课教学中的标准化建立有利于提高本科实验教学的质量.
高等院校 口腔医学教育 实验教学课程 光固化复合树脂修复术 教学改革
郑沛 陈晖
浙江大学医学院附属口腔医院 牙体牙髓科 310006
国内会议
乌鲁木齐
中文
367-371
2015-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）