基于标准化水平考试的口腔医学临床实践能力考核探索
临床实践是医学教育重要的组成部分,实践教学的质量直接关系到医学人才的培养.提高临床实践教学效果,客观、准确、量化评价临床实践能力已成为当前医学教育改革和探索的热点.通过建立以最低实践训练、经治病例报告、临床操作考试”三位一体”的标准化、客观化临床能力水平考试体系,科学、系统、量化地对临床能力、临床教学质量进行评估、反馈,从而达到”以考促教”、”以考促学”,全面促进口腔临床实践教学质量提高及临床水平的培养.
高等院校 口腔医学 临床实践能力 标准化水平考试
闫翔 孙卫斌 谢思静 陈嵩 韩利红
南京大学医学院口腔医学院 江苏南京210008
国内会议
乌鲁木齐
中文
383-387
2015-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）