长学制口腔医学教育及教学改革探索
如何更好的完成口腔医学长学制的培养目标一直是我国长学制医学教育关注的热点问题.中山大学光华口腔医学院通过共享优势教学资源打造精英平台、强化实践教学突出专业特色及全程素质教育提升发展潜力等三个方面的努力,在七年制培养过程中坚持”七年一贯,本硕融通,整体优化,注重素质,加强基础、面向临床”的主线,以早期接触临床、注重口腔专业实践教学、强化口腔专业三科临床实习、制度化的三早实践、外语技能的全程培养和细致入微的全程导师制度六种具体做法,诠释了口腔医学长学制培养要求的意义及可操作性.
高等院校 口腔医学专业 长学制模式 教学改革
阎英 林正梅 林家成 刘洋靖雯 洪筠 亓益品 程斌
中山大学光华口腔医学院,附属口腔医院 广州510055
国内会议
乌鲁木齐
中文
568-571
2015-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）