CBL与PBL联合教学法在牙体牙髓病学中的应用

摘要：

目的:探索CBL联合PBL教学法在口腔牙体牙髓病学中应用的可行性.方法:实验分为两组,研究组为2012级1班口腔医学专业本科班学生,采用CBL联合PBL教学法,对照组为2012级2班口腔医学专业本科班学生,教学法采用传统小讲课方式.课后对知识点进行测验评分,并进行问卷调查.结果:实验组与对照组的综合得分具有显著性差异(P＜0.05),学生普遍欢迎CBL与PBL联合教学法的教学方式.结论:CBL联合PBL教学法值得在口腔牙体牙髓病学教学改革中应用及推广.

关键词： 高等院校 口腔医学专业 牙体牙髓病学 病案教学法 问题导向教学法

作者: 冯锦虹 林静 赵今

作者单位: 新疆医科大学第一附属医院牙体牙髓科 新疆医科大学口腔医学院 新疆乌鲁木齐830054

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015年全国口腔医学教育学术年会

会议地点: 乌鲁木齐

会议语种:中文

页码: 77-80

在线出版日期: 2015-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）