PBL联合CBL教学法在口腔颌面外科临床实习教学中的应用

摘要：

目的:探讨PBL联合CBL教学法在口腔颌面外科临床实习教学中的教学效果.方法:对本院2011级五年制口腔颌面外科60名实习生随机分为两组,实验组与对照组(各30人),实验组采用PBL联合CBL教学模式,对照组采用传统教学法.比较两组实习学生的理论知识和操作技能考核成绩.结果:理论知识和操作技能考核结果均显示,实验组成绩显著高于对照组(P＜0.05).结论:PBL联合CBL教学法有助于提高颌面外科实习生分析、处理问题的能力.

关键词： 高等院校 口腔颌面外科学 临床实习 PBL教学法 案例教学法

作者: 袁萍 尼加提·吐尔逊 于莉 赵璐 周春梅 吴佩玲

作者单位: 新疆医科大学第二附属医院口腔科,新疆乌鲁木齐市,830063

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015年全国口腔医学教育学术年会

会议地点: 乌鲁木齐

会议语种:中文

页码: 114-117

在线出版日期: 2015-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）