TBL教学法在牙体牙髓病学教学中的应用研究

摘要：

目的:探讨在牙体牙髓病学临床实习前开展TBL教学的效果.方法:随机将64名即将进入牙体牙髓科临床实习的学生分成两组,实验组进行TBL教学,对照组进行传统教学,通过考试成绩和调查问卷评价教学效果.结果:实验组与对照组学生的考试成绩无统计学差异;学生对TBL教学的评价好.结论:TBL教学有利于提高牙体牙髓病学的教学质量,值得在今后的教学中推广和实践.

关键词： 高等院校 牙体牙髓病学 TBL教学法 教学质量

作者: 曲柳 仇丽鸿 闫露 薛明

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015年全国口腔医学教育学术年会

会议地点: 乌鲁木齐

会议语种:中文

页码: 152-154

在线出版日期: 2015-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）