以疾病为主线的教学改革在口腔修复学中的应用
口腔医学本科生临床能力的培养已成为当今口腔医学教育的重点.针对当前口腔医学临床实习教学的现状,阐述了以疾病为主线的教学方法在口腔修复学教学中的作用和意义,并进一步探讨了以疾病为主线的教学方法的应用.通过以疾病为主线的教学方法，帮助他们完善自我，提高其综合素质，在整个实习过程中，带教老师根据学生学习情况不断调整教学方法，引导和帮助学生在出科时能够灵活地进行医患沟通，独立面对具体病例，结合辅助检查准确分析病情，做出诊断，并且熟练完成各种基础的治疗操作技能。教师不仅要掌握口腔修复学专业的理论和临床操作技能。还要掌握教育学、心理学的知识，具备宽泛的临床医学基础、全面的口腔医学知识、熟练的口腔操作技能。经常与学生沟通，随时调整教学计划。
高等院校 口腔修复学 以疾病为主线教学法 教育改革
张琴 王星 何惠宇 胡杨 崔杰
新疆医科大学第一附属医院口腔修复科 新疆乌鲁木齐830054
国内会议
乌鲁木齐
中文
320-323
2015-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）