可可入园第一年--浅谈以师生情感促敏感性幼儿适应性发展的作用
新生入园后,在适应幼儿园生活期间或多或少会出现很多的不适应.为了帮助小年龄段幼儿尽快适应新环境,建立安全感,教师通常通过家访、家园合作等方式不断地引导孩子去适应新环境,发展社会性.文中通过个案跟踪观察的方式，探讨从师生情感入手帮助小年龄段幼儿在新环境中尽快建立安全感，适应性等相关策略。
幼儿教育 入园新生 师生互动 环境适应性
丁艳 马燕飞
宁波市市级机关第二幼儿园 宁波市市级机关第一幼儿园
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2014-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）