你追我赶,享受快乐--有效开展中班追逐游戏的思考
追逐游戏,是一种以游戏形式表现出来的儿童之间的相互追赶的活动,是发生在同伴之间既带有竞争意味,又带有游戏精神的活动.不仅能培养孩子生活、交往、竞争、合作、创新的能力,具有健身、健心、健智等多元功能.同时运动游戏刺激下,儿童竭尽全力地奔跑,躲闪,能锻炼身体,提高速度、持久力,判断力,从而发展幼儿体能.文中就目前幼儿园追逐游戏的现状进行分析，并就如何发挥追逐游戏的最大教育效能提出“关注一个群体、把握两种途径、遵循三项原则、实施四大策略”。
幼儿教育 追逐游戏 教学效能 课程设置
李文华
宁波市李惠利幼儿园
国内会议
衢州
中文
51-56
2014-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）