利用自然环境开展幼儿园野趣活动的实践研究
生活在大城市里的孩子们是远离大自然的,他们在幼儿园里的一日生活、学习中,多数都是在幼儿教师创设的教育环境中活动,是一种非自然的环境.而”亲近自然,接触社会”这是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出的要求,文章就利用大自然的环境,开展幼儿园野趣活动做了实践研究,旨在通过幼儿园开展的各种野趣活动,让生活在城市中的孩子回归到自然中去,在与自然环境的交融中获得身心健康和谐发展,并从野趣活动内容的选择、活动的开展以及指导上进行相关的研究,为幼儿园”自主、阳光健康体育活动”的园本研究提供依据,也为各个正在开展野趣活动的幼儿园提供范本.
幼儿教育 自然环境 野趣活动 身心健康
袁祎芃
杭州市东新实验幼托园
国内会议
衢州
中文
151-158
2014-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）