传统现代教育理念融合下的中医临床教学实践与体会

摘要：

中医学作为中华民族的瑰宝之一,将其传承光大是当代中医人肩负的重要历史使命,因不同的教学模式会直接影响到中医院校学生对学科知识的掌握和理解,进而关系到中医学科发展.目前传统中医教学模式有师承、家传、私淑、自学、学府等多种形式.随着教育教学的进步,众多的现代教学方法应运而生,如以授课为基础的教学法(LBL,Lecture-based learning)、以问题为基础的教学法(PBL,Problem-based learning)、以团队为基础的教学法(TBL,Team-based learning)、以案例为基础的教学法(CBL,Case-Based Learning)等.将传统与现代教学法相结合,有效提升中医院校医学生的综合实践能力,形成中医临床实战型人才培养新模式.

关键词： 中医学 临床实践 教学模式 人才培养

作者: 常静玲 王爱琴 李雁 高颖

作者单位: 北京中医药大学东直门医院,北京,100700

会议类型: 国内会议

会议名称: 中华中医药学会内科分会学术发展论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 202-207

在线出版日期: 2015-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）