一种全日制专业学位信息化质量监控体系模型
本文分析了当前专业学位研究生教育的规模、现状和信息化体系建设,提出了科学有效的分层质量控制体系模型,该模型依托智能数据服务,通过动态预警与既定干预,配合反馈系统,完成培养过程的质量监控.文中给出了一种培养环节列表,并研发了相关信息保障系统,应用中取得了良好的实践效果.
研究生教育 全日制专业学位 信息化体系 质量控制
姚晓红 李钢
太原理工大学研究生院,太原,030024
国内会议
合肥
中文
7-11
2015-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)