多语种课程与国际理解教育--北外附属外国语学校国际化办学特色建设
北外附属外国语学校以普通中小学学生学业和能力要求为前提，努力使学生“熟悉基本知识、拥有基础学力、掌握关键技能”，在此基础上，开设多种外语课程、开展国际理解教育，为今后把学生培养成复合型人才打下坚实的基础。文章介绍了其开发的“复语”特色课程，为积极推进国际理解教育，应加强“复语”外语课程教学，解决沟通、交往中的语言问题，同时整合课程资源，构建融入国际意识的课程模式，研究国际理解教育的目标与内容，提高国际理解教育的质量。最后，作者阐明北外附校要彰显在共有的中小学教育基础之上的多语种与国际理解教育的办学特色，关键要看教师的素质。
中小学教育 办学特色 多语种课程 国际理解教育
林卫民
北京市北外附属外国语学校
国内会议
北京
中文
275-279
2015-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）