从调研切入,走向”善治”--以教育链三校发展现状与改进研究为例

摘要：

教育治理的目标是走向”善治”,其最终价值目标是提高教育效能,促进教育公平.本研究站在一条教育链链头学校的立场,从调研切入,聚焦影响教育质量的核心要素——教与学,通过对教师和学生的调研,客观了解教育链三所学校的发展现状和需改进的问题,用数据来说话,以事实为依据,引导学校管理走向更高水平的治理.

关键词： 小学教育 学校治理 教学质量 课堂管理

作者: 黄敏洁

作者单位: 成都市天涯石小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 2015首届卓越校长论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 238-257

在线出版日期: 2015-03-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）