艺术类学生口语学习现状调查及教学策略研究

摘要：

英语口语作为大学生学习、工作及社会交往的工具其作用不可小视,提高艺术类学生的口语交际能力已经成为各大艺术类院校关注的教学重点.本文从艺术类学生、教师及考官不同的视角,对艺术类学生口语学习的现状进行了调查与访谈,旨在分析艺术类学生口语学习困难的原因,并提出行之有效的教学改革措施，包括根据期望理论建立学生“个人档案”，加强口语学习动机，以输出为导向进行口语交际训练，培养学生语言交流中的“客体意识”等。

关键词： 高等教育 英语学科 口语训练 教学策略

作者: 张丽帆

会议类型: 国内会议

会议名称: 2014年北京服装学院教研论文报告会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 159-164

在线出版日期: 2014-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）