新护士规范化培训中的多元化策略探讨
随着社会的发展,患者对医疗护理服务的需求越来越高,以渐进式方式培养新护士,已不能适应护理队伍建设的需要.为帮助新护士尽快适应环境和工作,减少和避免护理缺陷,需尽快帮助其完成从学生到护士的角色转变,对新护士开展规范化培训是解决此问题的有效方法.2008年7月至2009年6月我院在新护士培训中采用多元化策略,对于新毕业的护士，在从事专业的早期给予有计划有针对性的培训指导，有利于他们尽快适应临床环境;有利于从学生到专业人员的角色转变;有利于他们的专业成长和发展;有利于护理人才的选拔和培养;有利于优秀护理团队的建设。护理管理者应该不断丰富培训内涵，创新培训模式，加强新护士的规范化培训与管理，培养新护士的独立处理问题能力和评判性思维能力，并在实践中不断优化，以促进护理队伍的整体建设和护理专业的发展，从而为病人提供高质量的、安全的护理服务。
护士人群 规范化培训 多元化策略 质量管理
高学农 杨蓉 刘红菊 谭先明
三峡大学仁和医院护理部 443001
国内会议
中华护理学会护理学术年会、全国护理管理改革创新高层论坛暨全国护理新理论、新方法、新技术研讨会
北京
中文
145-149
2012-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）