残疾人游泳运动员焦虑状况和自信心水平与竞赛成绩的关系
本研究是以我国优秀残疾人游泳运动员为研究对象，对其自信心、特质焦虑水平进行测查，找出相关原因，帮助我国残疾人游泳运动员提高参赛信心和增强情绪的控制能力。为今后的训练和比赛及残疾人运动员的心理指导提供参考依据;同时对我国残疾人游泳运动员形成更加坚定的信念和战胜一切困难的意志，具有十分重要的意义。结果表明，我国优秀残疾人游泳运动员的参训时间与特质焦虑、自信心相关呈显著性，参训时间长的运动员特质焦虑水平明显低，而自信心水平明显的高于其他运动员，个别成绩优秀的但参训时间短的新队员的自信心尤其高。其年龄、参训时间与自信心、特质焦虑的相关无显著性；其特质焦虑总水平与正常人无显著性差异，自信心总体水平偏高；我国残疾优秀游泳运动员的自信心与特质焦虑存在显著性负相关；其性别特征、残疾类别特征对其自信心、特质焦虑相关均无显著影响。建议：从竞技体育的视角看，残疾运动员与健全运动员一样，更需要心理指导等多方面保障，应引起教练员及管理者和运动员本人的重视，注意训练比赛前后的情绪调节、认知调节和体力恢复，避免出现心理耗竭；由于针对指导残疾运动员心理的相关资料具有局限性，可以借鉴一些以往研究健全运动员心理的相关方法与手段。
残疾人 游泳运动员 焦虑心理 自信心 竞赛成绩
唐桂萍
沈阳体育学院
国内会议
杭州
中文
320-323
2011-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）