两类教育测评的碰撞与启示--参加PISA2015试测数学阅卷编码的思考

摘要：

本文从数学素养及其测评、评卷原则与方法、测评结果反馈三个层面分析比较了PISA和国内中考这两种大规模教育考试的各自特点,在比较中明晰了国内大规模教育测试可以向PISA学习借鉴的地方,以及需要做的进一步工作.

关键词： 基础教育 国际学生测评项目 中学考试 教学评价

作者: 许世红

作者单位: 广东省教育研究院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届中国南方教育高峰年会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 150-158

在线出版日期: 2014-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）