高职教育可持续性发展人才培养框架职业要素的研究

摘要：

本文利用德尔菲法对高职教育可持续性发展人才培养框架职业要素进行了调查和分析.调查结果表明这些要素可集成为中15项,分别为创造、创新、网络、教师培训,教学方法,通用技能,实习实训,辅导,创业,信息与通讯技能,兴趣,认知,知识,基于能力培训,合作和管理.所获得的人才培养框架职业要素可用于指导高职教育实施的过程.

关键词： 高等职业教育 人才培养 职业要素 可持续发展 德尔菲法

作者: 钟润萍 孙建强

作者单位: 广东工贸职业技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届中国南方教育高峰年会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 177-181

在线出版日期: 2014-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）