粤港合作推进区域高等教育结构优化
粤港经济社会发展日趋融合,相互依存关系日趋紧密,推进本区域经济社会发展共同体发展在所必然.作为支撑本区域经济社会可持续发展的高等教育合作需要先行,充分发挥彼此的优势与特点,建立长效机制积极推进高水平大学建设、学科专业布局、招生培养等关键领域的合作.经过30多年改革开放,粤港经济社会发展日益融合,在当前区域和全球合作和竞争日益加强的形势下,面对在”一国两制”框架下,粤港广东省可以划分为珠三角(含广州、深圳、珠海、惠州、东莞、中山、江门、佛山和肇庆9市)、粤东(含汕头、汕尾、潮州和揭阳4市)、粤西(合阳江、湛江、茂名和云浮4市)和粤北(梅州、韶关、清远和河源4市)4个区域.为推进整个广东和各个区域经济社会发展,广东需要对其高等教育的规模、层次、科类和办学类型和区域分布进行优化调整.
高等教育 布局规划 结构优化 区域经济
黄崴
广东省教育研究院
国内会议
广州
中文
270-276
2014-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）