德国应用科技大学改革及其对广东的启示

摘要：

分析德国应用科技大学改革的背景与缘由、内容与成效,认为建立本科为主的高等职业技术教育体系,形成二元合作的应用教育模式,完善内外结合的协同评价机制,是德国高等职业技术教育的基本经验,对当前广东建设现代职业教育体系具有积极借鉴意义.

关键词： 高等职业院校 教育改革 教学质量 人才培养 德国

作者: 熊志翔

作者单位: 佛山科学技术学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届中国南方教育高峰年会

会议地点: 广州

会议语种:中文

页码: 339-346

在线出版日期: 2014-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）