ABORDARI ALE ASIGURARII CALITATII IN INVATAMANTUL SUPERIOR DIN PERSPECTIVA INSTITUTIONALA
Articolul de fata examineazǎ cǎteva abordǎri teoretice, pe care le putem(i)nscrie (i)ndomeniul de cercetare a (i)nvatamǎntului superior, cu privire la procesul de asigurare a calitǎtii (i)neducat, ie.Cele doua puncte comune ale abordǎrilor amintite mai jos sunt conceptul de ,, asigurare a calitǎtii”, cu multiplele sale semnificatii: proces de evaluare, instrument de politicapublica, mecanism de control, si as a mai departe.Un al doilea punct comun (i)l reprezintǎabordarea institutionala, din perspectiva sistemelor de(i)nvatamǎnt superior a lucrǎrilor amintite mai sus.Dezbaterea este importanta, din perspectiva consecintelor pe care (i)ntelegerea si utilizarea termenilor (i)n documentele de politici publice o are asupra aranjamentelorinstitutionale si relatiilor interinstitutionale ce se stabilesc (i)ntre actorii din cadrul sistemului de (i)nvatamǎnt superior.
asigurarea calitatii acreditare (i)nvatamant superior institutii
Georgeta Modiga
Universitatea, Danubius” Galati
国内会议
郑州
英文
367-377
2014-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)