”互联网+”背景下学生权益保障
现代大学生大多为90后，在互联网环境中出生，在互联网环境中长大，被称之为互联网“原住民”。为他们提供优质的互联网服务，保障他们的“互联网+”生态拥有权.是学校信息化工作的首要任务。在教育信息化上的一些探索创新，始终按照“问题导向、应用驱动”的基本方针，从解决问题入手，以满足教学为目的，把师生的需要作为创新应用的立足点和落脚点。将伴随“互联网+教育”的步伐，不断推进信息技术与教育教学的融合，在教育信息化的大路上奋勇前进。
职业教育 学生群体 受教育权 互联网思维
沈坚勇
湖南铁路科技职业技术学院
国内会议
杭州
中文
22-24
2015-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）