适应职业教育新常态打造智慧校园
长江职业学院以信息技术的广泛应用为主导，以基础设施建设为支撑，以应用系统和信息资源建设为重点，结合学校办学特色优势和实际情况，建立管理服务平台，通过先进数字化管理手段，提高管理效率;建立基于云计算的资源管理平台，构建优质教学资源库，促进信息技术与职业教育教学的深度融合;建立数字化综合学习平台，提升教师的信息技术职业素养，创新教育教学模式;建立校园门户系统，实现教职工和学生的管理、教学、科研、学习、生活等各项活动的一站式服务，提高对师生服务的水平，提高对社会的服务能力。通过数字化校园的建设，提升校园文化生活品质，拓展对外服务的范围，促进学校教育教学改革，提高人才培养质量，引领学校现代化发展，增强学校核心竞争力，为学校培养技术技能型人才提供信息化支撑和保障。围绕全国教育信息化工作电视电话会议上提出的要以建设好“‘三通两平台’为抓手，全面深化信息技术在教学、管理等方面的应用，为实现教育现代化和构建学习型社会提供有力支撑”，三年来，我校以教育部“教育信息化试点”为契机，以网络建设为基础，以数字管理平台为中心，以数字资源建设为重点，在信息化建设方面取得了一定的成绩。提出学校将以“教育信息化试点”为契机，认真学习和借鉴其他院校在信息化建设工作中的成功经验和有效做法，统筹规划，加大投入，统建共享，创新应用，开创与人才成长规律相适应、与教育现代化发展水平相匹配的智慧校园新局面。
高等职业院校 信息化建设 数字校园 人才培养模式
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247-250
2015-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）