以信息化为载体建设学生自主学习和发展中心
信息化学生自主学习和发展中心建设将以建成高质量的数字化智慧校园为目标，以先进的信息网络设施为基础，利用现代信息系统和工具，实现从学习环境(包括设备、教室、校园等)、学习资源(如图书、讲义、课件、音视频、课堂教学等)到自我发展需求(包括教、学、管理、互动、展示等)的全面数字化，在传统校园的基础上，构建信息化应用支撑环境，创设一个数字空间，拓展现实校园的时间和空间维度，提升传统校园的效率，扩展传统校园的功能，为广大师生提供便捷的信息化服务，为管理人员提供高效的信息化手段，为教师的课程教学改革、为领导的科学决策提供全方位的数据支撑，最终实现学生学习自主化、个人发展主体化。学生自主学习和发展中心，形成安全稳定的网络环境，提供方便快捷的网络服务，形成校园内“网络无处不在”的网络环境。建成以3个重点专业和专业群为核心，内容丰富、形式多样的共享四级教学资源库。通过广播电视录播中心在公共场合放映校园文化活动信息、校园生活信息、热点信息等，实现“人文关怀总在我身边”，提升学生思想政治与道德素质发展。移动终端的应用不断增加，实现了由“实现管理信息化，提高管理效率，更好地为管理服务”转向了“提供信息服务，提高服务水平，更好地为学生服务”。
高等职业技术院校 信息化建设 工作效率 教学质量
朱明
上海思博职业技术学院信息办
国内会议
杭州
中文
256-259
2015-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）