基于师生共同发展的智慧校园建设实践与探索
做好学校智慧校园整体设计，制定可持续发展规划，是智慧校园建设的首要任务。在构建智慧校园整体规划时，需要在把握智慧校园发展的阶段性特征基础上，重点关注目标与内容、技术与实现两个层面，指出智慧校园本身是一个复杂的综合体系，其建设过程不仅涉及学校人、财、物的统筹管理与调度，更重要的是涉及学校制度与业务流程的优化、变革，涉及师生应用观念的转变、信息技术应用能力的培育与信息素养的提升。因此智慧校园建设必须立足业务需求及人的观念转变，采取合适的推进方式与策略，开展积极有效的建设。学校在智慧校园建设实践中，围绕项目管理与运作方式、应用建设与使用推进两方面进行了有效探索。为促进信息技术与教育教学的深度融合，促进学校教与学方式的变革，学校开展了积极有益的实践。结合学校智慧校园建设现状，学校以追寻学生个性发展为根本，提出了智慧校园后阶段的发展思路与基本路径。
中等教育 智慧校园 运作模式
罗明勇 阮国杰
北京师范大学第二附属中学
国内会议
杭州
中文
265-267
2015-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）