农村小学一对一数字化学习实践与探索
一对一数字化学习是指每人拥有一件数字化学习设备，并能够运用这一设备所提供的平台与资源进行有效学习的理念技术与方法。一对一数字化学习作为一种新的教学模式，要求教师在课程改革的核心理念下，本着以学生发展为中心的原则，创设相对宽松的数字化学习环境，让学生进行个性化学习，它改变的是教师的理念、学生的发展。淄川区峨庄中心小学确立了一对一数字化学习的想法后，通过外出学习调研、结合学校实际情况，初步决定根据师资情况，确立推进班级、进而全校扩展的思路。确立工作方向后，组织骨干教师成立了一对一数字化推进小组，利用暑假、周末、晚上等时间，组织老师们学习，讨论交流。通过外出学习，网上培训等多种形式，集大家之力，提高教师的信息化素养。指出要充分了解一对一数字化课堂的优势，并找准与传统课堂的契合点，只有这样，才能做到两者的有机结合。
小学教育 课堂教学 数字化学习 一对一模式
房勇
淄川区峨庄中心小学
国内会议
杭州
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302-304
2015-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）