面向自主学习的互动式网络学习系统研究

摘要：

随着知识半衰期的持续缩短,终身学习、非正式学习和个性化学习将会成为个人成长和发展过程中内在需求.因此,构建以学习者为中心的,注重学习过程中的交流、互动与协作的网络学习系统成为教育信息化建设中的重要内容.本文首先分析了互联网环境下的学习的特点,讨论了适用于互联网环境下的联通主义的学习理论;然后分析了以学习者为中心的网络学习环境的起源和特征;接下来讨论了面向自主学习的互动式网络学习系统的设计;最后对全文进行总结并展望后续工作.

关键词： 互动式网络学习系统 软件设计 自主学习 联通主义

作者: 杜炤 萧潇

作者单位: 中国人民大学 商学院,北京100872;清华大学 信息化技术中心,北京 100084 高等教育出版社,北京 100120

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国高等教育学会教育信息化分会第十二次学术年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 440-445

在线出版日期: 2014-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）