国家精品开放课程建设现状及问题分析
《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》出台后,全国众多高校纷纷响应,相继申报、建设了众多开放课程,并建立了开放课程平台,将课程资源放在平台上让学习者共享。本文以中国大学开放课程网站”爱课网”为例,较详细地分析和总结了当前我国精品开放课程建设现状和存在的问题,进一步提出了树立开放共享的意识、深度挖掘优质课程、课程建设结合与需求相结合的解决策略和办法。
高等院校 精品开放课程 网站建设 资源共享
胡颢琛 郭清顺
中山大学教育技术研究所,广东广州510275
国内会议
武汉
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111-114
2012-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)